Создание команды для вдохновения стартапов в Куангнаме

Вооружитесь знаниями о стартапах

На программе подготовки преподавателей инноваций, организованной Департаментом науки и технологий провинции Куангнам, г-н Нгуен Тай Туэ - директор Института исследований предпринимательства, генеральный секретарь Национального консультативного совета по предпринимательству, провел для студентов углубленный урок с большим количеством практического и вдохновляющего содержания. Это возможность переосмыслить роль предпринимателя в контексте изменения методов обучения и развития местной стартап-экосистемы.

Учебный курс фокусируется на оснащении теоретических основ и прикладных навыков в обучении стартапов, от стартапного мышления, методов решения проблем до того, как построить экспериментальные классы. Каждый контент разработан на основе практической работы программ поддержки стартапов во многих населенных пунктах страны, при этом особое внимание уделяется гибкости и адаптации к региональным особенностям.

Кроме того, студенты также обучаются анализу бизнес-моделей, оценке проектов, стратегической критике и построению сетей поддержки. Вся программа направлена ​​на формирование поколения преподавателей, которые способны применять знания в реальных условиях, а не просто останавливаться на академической теории.

«Преподаватели в области стартапов должны выходить за рамки роли передачи информации, чтобы стать мотиваторами и товарищами для учащихся. В этой роли главное — не только академическая квалификация или опыт преподавания, но и практический опыт, способность налаживать связи с сообществом и проницательность в раскрытии и ориентации потенциала», — сказал г-н Туэ.

Г-жа Нгуен Нху Синь - представитель проекта "Handmade Dry Leaves" в районе Дайлок сказала, что знания, полученные на занятиях, можно сразу же применять для корректировки моделей своих проектов. Но что еще ценнее, владельцы проектов четко понимают, что им нужно добавить, чего не хватает и кто может сопровождать их в предстоящем путешествии.

«В сельских районах, таких как Дайлок, где доступ к знаниям о стартапах ограничен, команда хорошо подготовленных лекторов станет важным мостом между молодыми людьми и поддерживающей экосистемой. Присутствие людей, которые понимают стартапы, будет способствовать распространению нового мышления, помогая молодым людям смело менять производственные модели, создавать продукты OCOP и находить местные ресурсы и рыночный спрос», — сказала г-жа Синх.

Стартап Фонд

Подготовка основной команды лекторов играет ключевую роль в развитии экосистемы стартапов в Куангнаме . На протяжении многих лет провинция четко определяла, что создание команды лекторов, которые понимают местность, имеют прочные знания о стартапах и способны вдохновлять, станет основой для объединения стартап-сообщества, от молодых людей, фермеров до низовых лидеров.

Инновационная программа подготовки учителей станет следующим шагом в серии систематических действий, демонстрируя решимость систематически обучать ресурсы и связывать их с местной практикой.

Г-н Фам Нгок Синх - заместитель директора Департамента науки и технологий, глава провинциального руководящего комитета поддержки стартапов, сказал, что с 2018 года Куангнам определил, что необходимо иметь команду преподавателей, которые «знают, как разжечь и поддерживать огонь», чтобы стартап-движение распространялось устойчиво. Поэтому программа обучения ориентирована на практическое обучение - практику - эксперименты, привязанные к каждой конкретной области и местности.

Учебные курсы разработаны по принципу высокой прикладности, принимая практический опыт в качестве ориентира. Все приглашенные эксперты непосредственно участвовали в стартапах, управлении проектами или политическом консультировании. В дополнение к времени, проведенному в классе, студенты также оцениваются по практическим ситуациям, представляя фиктивные учебные проекты, и подключаются к участию в консультировании местных стартап-групп после курса.

«Этот подход не только помогает стандартизировать преподавательский состав, но и способствует созданию устойчивой сети экспертов, проактивному управлению человеческими ресурсами и снижению давления на внешние организационные расходы. Когда источник лекторов является местным, хорошо понимает особенности производства, культуру и местные ресурсы, тогда руководство проектами OCOP, сельского хозяйства и общественного туризма будет более эффективным», - добавил г-н Синх.